[[{"content_id":41862,"content_number":0,"portal_id":203,"lang_id":"fa","content_title":"معاون نظارت ارزیابی و تضمین کیفیت:\r\nمعاونان توسعه منابع و دانشجویی در صف نخست خدمت دهی به مدیران، کارکنان و دانشجو معلمان","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"دکتر کیانی معاون نظارت ارزیابی و تضمین کیفیت در&nbsp;اولین دوره آموزشی-کارگاهی معاونان توسعه منابع و امور دانشجویی&nbsp;با ابراز امیدواری از این که این کارگاه ها منتج به فواید واقعی و کمک به موضوع کیفیت دانشگاه شود، معاونان توسعه منابع و دانشجویی را در صف نخست خدمت دهی به مدیران، کارکنان و دانشجو معلمان دانست و افزود: با توجه به سختی و سنگینی فعالیت حوزه ها امیدواریم با تفویض اختیاراتی که قرار است اتفاق بیفتد مشکلات این&nbsp; تا حدی مرتفع شود.\r\n\r\nوی بهروری را، به عنوان فرهنگی با نگرش عقلانی به کار با هدف، برای انجام هوشمندانه فعالیت ها به منظور خلق، توزیع و افزایش ارزش افزوده در سیستم و از طریق بکارگیری همه نیروهای سیستم برای رضایمتندی ذینفعان (دانشجومعلمان ، کارمندان...) تعریف کرد.\r\n\r\nدکتر کیانی، هدف از این کارگاه را تبیین رسالت معاونت نظارت و ارزیابی در راستای ورود و کمک به بهبود بهره وری در بخش های دانشجویی و توسعه منابع برای پشتیبانی خدمات 3 گانه دانشگاه در حوزه های آموزش، پژوهش و فرهنگ برشمرد.\r\n\r\nوی افزود: اگر به صورت شایسته ای اقدامات مشترک برای تحقق مفهوم تعالی کیفیت صورت نگیرد می تواند تبدیل به الگوی بدی در کشور و دانشگاههای دیگر شود.\r\n\r\nمعاون نظارت ارزیابی و تضمین کیفیت ادامه داد: ماموریت ما فرابخشی و ارزیابی بر مبنای شاخص های تعیین شده در خدمات تک حوزه های دانشگاه و خدمات هم افزای همه حوزه های دانشگاه در رسیدن به اهداف عملیاتی دانشگاه برای تضمین و ارتقاء تربیت معلمان با منش معلمی و فرهنگ ایرانی اسلامی و با دانش به روز است.\r\n\r\nوی با اشاره به اهداف کلان سند راهبردی دانشگاه تصریح کرد: حدود 25 درصد از فعالیت ها و اهداف عملیاتی و راهبردهای اهداف کلان در ارتباط با حوزه معاونت ارزیابی به عنوان خدمات دهنده و کمک کننده به بهبود خدمات همه حوزه های 5گانه معاونت ها است.\r\n\r\nدکتر کیانی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به طرح اصلح بیان کرد: در طرح اصلح دانشگاه به دنبال تضمین کیفیت تحصیلی چه از بعد فرهیختگی و مسائل فرهنگی ،دینی ،آموزشی و منش معلمی و یا ارتقاء آن است و مصوبه نهایی آن درخصوص کلیات و جزئیات این طرح به زودی اعلام می شود.\r\n\r\nوی ارزیابی حوزه آموزش را براساس عملکرد در شاخص های برآمده از منشور کیفیت که با توافق معاونت آموزشی احصاء شده ذکر کرد.\r\n\r\nدکتر کیانی با ذکر تخصصی بودن حوزه مالی و اداری و همچنین کم تجربه بودن نیروهای نظارت ارزیابی در این حوزه اظهار داشت: برای ارزیابی حوزه های مالی و اداری برمبنای شاخص؛ مدل اولیه ای مبنی بر تدوین شاخص های نظارتی با توافق&nbsp; مشارکتی و با حضور معاونان این حوزه در نظر گرفته شده است.\r\n\r\nهمچنین وی نظارت معاونان و عاملان مالی استان های همگن با همراهی نیروهای نظارت و ارزیابی و براساس شاخص های تهیه شده و نیز بکارگیری مدیران خبره حوزه مالی و اداری به منظور آموزش نیروها و در نهایت برون سپاری را از گزینه های پیش رو درارزیابی و نظارت بر این حوزه برشمرد.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nتاریخ انتشار:&nbsp;۳ روز پیش&nbsp;| شناسه مطلب: 41769","content_html":"<div style=\"font-size:12px;font-family:tahoma;color:rgb(68,68,68);text-align:justify;\">\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر کیانی معاون نظارت ارزیابی و تضمین کیفیت در اولین دوره آموزشی-کارگاهی معاونان توسعه منابع و امور دانشجویی با ابراز امیدواری از این که این کارگاه ها منتج به فواید واقعی و کمک به موضوع کیفیت دانشگاه شود، معاونان توسعه منابع و دانشجویی را در صف نخست خدمت دهی به مدیران، کارکنان و دانشجو معلمان دانست و افزود: با توجه به سختی و سنگینی فعالیت حوزه ها امیدواریم با تفویض اختیاراتی که قرار است اتفاق بیفتد مشکلات این  تا حدی مرتفع شود.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی بهروری را، به عنوان فرهنگی با نگرش عقلانی به کار با هدف، برای انجام هوشمندانه فعالیت ها به منظور خلق، توزیع و افزایش ارزش افزوده در سیستم و از طریق بکارگیری همه نیروهای سیستم برای رضایمتندی ذینفعان (دانشجومعلمان ، کارمندان...) تعریف کرد.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر کیانی، هدف از این کارگاه را تبیین رسالت معاونت نظارت و ارزیابی در راستای ورود و کمک به بهبود بهره وری در بخش های دانشجویی و توسعه منابع برای پشتیبانی خدمات 3 گانه دانشگاه در حوزه های آموزش، پژوهش و فرهنگ برشمرد.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی افزود: اگر به صورت شایسته ای اقدامات مشترک برای تحقق مفهوم تعالی کیفیت صورت نگیرد می تواند تبدیل به الگوی بدی در کشور و دانشگاههای دیگر شود.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">معاون نظارت ارزیابی و تضمین کیفیت ادامه داد: ماموریت ما فرابخشی و ارزیابی بر مبنای شاخص های تعیین شده در خدمات تک حوزه های دانشگاه و خدمات هم افزای همه حوزه های دانشگاه در رسیدن به اهداف عملیاتی دانشگاه برای تضمین و ارتقاء تربیت معلمان با منش معلمی و فرهنگ ایرانی اسلامی و با دانش به روز است.<\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی با اشاره به اهداف کلان سند راهبردی دانشگاه تصریح کرد: حدود 25 درصد از فعالیت ها و اهداف عملیاتی و راهبردهای اهداف کلان در ارتباط با حوزه معاونت ارزیابی به عنوان خدمات دهنده و کمک کننده به بهبود خدمات همه حوزه های 5گانه معاونت ها است.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر کیانی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به طرح اصلح بیان کرد: در طرح اصلح دانشگاه به دنبال تضمین کیفیت تحصیلی چه از بعد فرهیختگی و مسائل فرهنگی ،دینی ،آموزشی و منش معلمی و یا ارتقاء آن است و مصوبه نهایی آن درخصوص کلیات و جزئیات این طرح به زودی اعلام می شود.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی ارزیابی حوزه آموزش را براساس عملکرد در شاخص های برآمده از منشور کیفیت که با توافق معاونت آموزشی احصاء شده ذکر کرد.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دکتر کیانی با ذکر تخصصی بودن حوزه مالی و اداری و همچنین کم تجربه بودن نیروهای نظارت ارزیابی در این حوزه اظهار داشت: برای ارزیابی حوزه های مالی و اداری برمبنای شاخص؛ مدل اولیه ای مبنی بر تدوین شاخص های نظارتی با توافق  مشارکتی و با حضور معاونان این حوزه در نظر گرفته شده است.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">همچنین وی نظارت معاونان و عاملان مالی استان های همگن با همراهی نیروهای نظارت و ارزیابی و براساس شاخص های تهیه شده و نیز بکارگیری مدیران خبره حوزه مالی و اداری به منظور آموزش نیروها و در نهایت برون سپاری را از گزینه های پیش رو درارزیابی و نظارت بر این حوزه برشمرد.<\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<div style=\"clear:both;\"> <\/div>\n<\/div>\n\n<p> <\/p>\n\n<div>تاریخ انتشار: ۳ روز پیش | شناسه مطلب: 41769<\/div>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2015-12-04 22:59:07","content_date_event":"2015-12-04 22:59:07","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2015-12-04 22:59:59","content_date_register":"2015-12-04 22:59:59","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74917,"eid":0,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/203\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/203\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/203\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/203\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/203\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/203\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]