[[{"content_id":225978,"content_number":0,"portal_id":203,"lang_id":"fa","content_title":"به سوی دانشگاه با فضیلت","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"دکتر شعبانی در مقدمه، ایدۀ این کتاب را این&zwnj;گونه معرفی می&zwnj;کند\r\n\r\n&laquo;کتاب به&zwnj;سوی دانشگاه بافضیلت کوششی است برای تأکید بر دیدگاه&zwnj;هایی دربارۀ اهمیت اخلاق در آموزش عالی. این کتاب نقش اخلاق در آموزش عالی را، با&zwnj;توجه&zwnj;به گسترۀ فعالیت&zwnj;های دانشگاهی و نیز نقش کلیدی آن در جامعۀ معاصر، در دو سطح نظریه و عمل بررسی کرده است و بر ضرورت تبلور ارزش&zwnj;های اخلاقی در همۀ فعالیت&zwnj;های دانشگاهی تأکید می&zwnj;کند.\r\n\r\nنکته&zwnj;های شاخص این اثر عبارت&zwnj;اند از: آزردگی از اخلاق سوداگرانه و تأکید بلامنازع بر بازاری&zwnj;&zwnj;کردن و کالایی&zwnj;&zwnj;شدن خدمات دانشگاه&zwnj;ها؛ برتری وظیفۀ اداری و حاکمیت نوعی نیاندیشندگی در عمل دانشگاهیان. این کتاب مجالی فراهم می&zwnj;کند تا دربارۀ جوانب اخلاقی عملِ دانشگاهی تأمل کنیم و در هر فصل، با طرح پرسش&zwnj;هایی به ما امکان می&zwnj;دهد، متناسب با موقعیت و بافت اجتماعی و سیاسی و فرهنگی خویش دربارۀ تدریس و پژوهش و همکاری&zwnj;های دانشگاهی&zwnj;مان بازاندیشی کنیم و در تهذیب آن&zwnj;ها بکوشیم. ترجمۀ این کتاب به زبان فارسی نیز با نظر به این دغدغۀ ملی و انسانی و جهانی انجام شده است.&raquo;\r\n\r\nهم&zwnj;چنین، جان نیکسون در مقدمه&zwnj;ای که برای ترجمۀ فارسی اثرش نوشته است نگاه خود را دربارۀ دانشگاه بافضیلت چنین توصیف می&zwnj;کند:\r\n\r\n&laquo;اﯾﻦ ﮐﺘﺎب در روﯾﺎروﯾﯽ ﺑﺎ اﯾﻦ ﻓﺮض راﯾﺞ ﻧﮕﺎﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﯽ ﺗﻮان ﺻﺮﻓﺎً ﺑـﺮ اﺳـﺎس کارایی اﻗﺘﺼﺎدی و اداری در ﺑﺎب ﮐﻔﺎﯾﺖ داﻧﺸﮕﺎه&zwnj;ﻫﺎ داوری ﮐﺮد. ﺑﺮﺧﻼف اﯾﻦ ﻓﺮض، ﻣﻦ ﺑﺮ اﯾﻦ ﺑﺎورم ﮐـﻪ ﻫﺪف اﺻﻠﯽ داﻧﺸﮕﺎه ﺗﺪارک ﻣﺤﯿﻄﯽ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﺑﺮای ﺷﮑﻮﻓﺎﯾﯽ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎی داﻧﺸﮕﺎﻫﯽ ﻣﻌﯿﻦ نظیر همکاری دانشگاهی و پژوهش و تدریس است و شکوفایی چنین اعمالی مستلزم قابلیت&zwnj;هایی نظیر صداقت، احترام، اصالت و بزرگ&zwnj;منشی است. ﻣﻦ ﺑﺮ اﯾﻦ ﺑﺎورم اﯾﻦ ﻗﺎﺑﻠﯿﺖ&zwnj;ﻫﺎی ﻓﻀﯿﻠت&zwnj;ﻤﻨﺪاﻧﻪ، ﻣﺰاﯾﺎی ﺑﺎﻃﻨﯽ ﻋﻤﻞ داﻧﺸﮕﺎﻫﯽ و ﺗﻮصیف&zwnj;گر ﻣﻨﻈﻮر ﻣﻦ از داﻧﺸﮕﺎه ﺑﺎﻓﻀﯿﻠﺖ&zwnj;اﻧﺪ.&raquo;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nاین کتاب در نه فصل با عنوان&zwnj;های زیر مبانی اخلاقی فعالیت&zwnj;های دانشگاهی را تبیین می&zwnj;کند:\r\n\r\nدانشگاه&zwnj;ها و جامعۀ مدنی؛\r\n\r\n\r\nدانشگاه&zwnj;ها به مثابۀ مراکز یادگیری؛\r\n\r\n\r\nدانشگاه&zwnj;ها به مثابۀ فضاهای تأملی؛\r\n\r\n\r\nصداقت: دقت و خلوص؛\r\n\r\n\r\nاحترام: توجه و صداقت؛\r\n\r\n\r\nاصالت: شهامت و شفقت؛\r\n\r\n\r\nبزرگ&zwnj;منشی: خودگردانی و پروا؛\r\n\r\n\r\nرابطه&zwnj;ها فضیلت؛\r\n\r\n\r\nمؤسسه&zwnj;های بافضیلت\r\n\r\n&nbsp;\r\n","content_html":"<p dir=\"RTL\">دکتر شعبانی در مقدمه، ایدۀ این کتاب را این&zwnj;گونه معرفی می&zwnj;کند<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span dir=\"LTR\">&laquo;<\/span>کتاب به&zwnj;سوی دانشگاه بافضیلت کوششی است برای تأکید بر دیدگاه&zwnj;هایی دربارۀ اهمیت اخلاق در آموزش عالی. این کتاب نقش اخلاق در آموزش عالی را، با&zwnj;توجه&zwnj;به گسترۀ فعالیت&zwnj;های دانشگاهی و نیز نقش کلیدی آن در جامعۀ معاصر، در دو سطح نظریه و عمل بررسی کرده است و بر ضرورت تبلور ارزش&zwnj;های اخلاقی در همۀ فعالیت&zwnj;های دانشگاهی تأکید می&zwnj;کند<span dir=\"LTR\">.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">نکته&zwnj;های شاخص این اثر عبارت&zwnj;اند از: آزردگی از اخلاق سوداگرانه و تأکید بلامنازع بر بازاری&zwnj;&zwnj;کردن و کالایی&zwnj;&zwnj;شدن خدمات دانشگاه&zwnj;ها؛ برتری وظیفۀ اداری و حاکمیت نوعی نیاندیشندگی در عمل دانشگاهیان. این کتاب مجالی فراهم می&zwnj;کند تا دربارۀ جوانب اخلاقی عملِ دانشگاهی تأمل کنیم و در هر فصل، با طرح پرسش&zwnj;هایی به ما امکان می&zwnj;دهد، متناسب با موقعیت و بافت اجتماعی و سیاسی و فرهنگی خویش دربارۀ تدریس و پژوهش و همکاری&zwnj;های دانشگاهی&zwnj;مان بازاندیشی کنیم و در تهذیب آن&zwnj;ها بکوشیم<span dir=\"LTR\">. <\/span>ترجمۀ این کتاب به زبان فارسی نیز با نظر به این دغدغۀ ملی و انسانی و جهانی انجام شده است<span dir=\"LTR\">.&raquo;<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">هم&zwnj;چنین، جان نیکسون در مقدمه&zwnj;ای که برای ترجمۀ فارسی اثرش نوشته است نگاه خود را دربارۀ دانشگاه بافضیلت چنین توصیف می&zwnj;کند<span dir=\"LTR\">:<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span dir=\"LTR\">&laquo;<\/span>اﯾﻦ ﮐﺘﺎب در روﯾﺎروﯾﯽ ﺑﺎ اﯾﻦ ﻓﺮض راﯾﺞ ﻧﮕﺎﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﯽ ﺗﻮان ﺻﺮﻓﺎً ﺑـﺮ اﺳـﺎس کارایی اﻗﺘﺼﺎدی و اداری در ﺑﺎب ﮐﻔﺎﯾﺖ داﻧﺸﮕﺎه&zwnj;ﻫﺎ داوری ﮐﺮد. ﺑﺮﺧﻼف اﯾﻦ ﻓﺮض، ﻣﻦ ﺑﺮ اﯾﻦ ﺑﺎورم ﮐـﻪ ﻫﺪف اﺻﻠﯽ داﻧﺸﮕﺎه ﺗﺪارک ﻣﺤﯿﻄﯽ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﺑﺮای ﺷﮑﻮﻓﺎﯾﯽ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎی داﻧﺸﮕﺎﻫﯽ ﻣﻌﯿﻦ نظیر همکاری دانشگاهی و پژوهش و تدریس است و شکوفایی چنین اعمالی مستلزم قابلیت&zwnj;هایی نظیر صداقت، احترام، اصالت و بزرگ&zwnj;منشی است. ﻣﻦ ﺑﺮ اﯾﻦ ﺑﺎورم اﯾﻦ ﻗﺎﺑﻠﯿﺖ&zwnj;ﻫﺎی ﻓﻀﯿﻠت&zwnj;ﻤﻨﺪاﻧﻪ، ﻣﺰاﯾﺎی ﺑﺎﻃﻨﯽ ﻋﻤﻞ داﻧﺸﮕﺎﻫﯽ و ﺗﻮصیف&zwnj;گر ﻣﻨﻈﻮر ﻣﻦ از داﻧﺸﮕﺎه ﺑﺎﻓﻀﯿﻠﺖ&zwnj;اﻧﺪ<span dir=\"LTR\">.&raquo;<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">این کتاب در نه فصل با عنوان&zwnj;های زیر مبانی اخلاقی فعالیت&zwnj;های دانشگاهی را تبیین می&zwnj;کند<span dir=\"LTR\">:<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">دانشگاه&zwnj;ها و جامعۀ مدنی؛<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><br \/>\r\nدانشگاه&zwnj;ها به مثابۀ مراکز یادگیری؛<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><br \/>\r\nدانشگاه&zwnj;ها به مثابۀ فضاهای تأملی؛<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><br \/>\r\nصداقت: دقت و خلوص؛<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><br \/>\r\nاحترام: توجه و صداقت؛<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><br \/>\r\nاصالت: شهامت و شفقت؛<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><br \/>\r\nبزرگ&zwnj;منشی: خودگردانی و پروا؛<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><br \/>\r\nرابطه&zwnj;ها فضیلت؛<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><br \/>\r\nمؤسسه&zwnj;های بافضیلت<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2022-07-16 10:54:05","content_date_event":"2022-07-16 10:54:05","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2022-07-16 10:56:34","content_date_register":"2022-07-16 10:56:34","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":75003,"eid":0,"attach_title":"به سوی دانشگاه با فضیلت 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/203\/attach\/202207\/683140_2822974060_150_75.webp","300":".\/cache\/203\/attach\/202207\/683140_2822974060_300_150.webp","400":".\/cache\/203\/attach\/202207\/683140_2822974060_400_200.webp","600":".\/cache\/203\/attach\/202207\/683140_2822974060_560_280.webp","900":".\/cache\/203\/attach\/202207\/683140_2822974060_560_280.webp","1200":".\/cache\/203\/attach\/202207\/683140_2822974060_560_280.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2822974060,"files":{"original":{"url":".\/file\/203\/attach\/202207\/683140_2822974060.jpg","width":560,"height":280,"size":0}}}]}]]