برگزاری کارگاه «تجزیه و تحلیل خطاهای زبانی دانش آموزان در مناطق دو زبانه»

این کارگاه براساس طرحی پژوهشی که برای شناسایی و بررسی مشکلات گفتاری دانش آموزان ابتدایی دوره اوّل مناطق دو زبانه استان کرمانشاه و ارائه راهکارهای لازم جهت حل مشکلات آنان انجام گرفته بود، در روز دوشنبه 1401/3/2 در محل ساختمان آموزشی پردیس و با حضور جمعی از دانشجویان با مدرسی دکتر علی همتی عضو هیئت علمی پردیس شهید مدرس ایلام به مدت دو ساعت برگزار گردید.

در این کارگاه خطاهای گفتاری دانش آموزان دوره اوّل ابتدایی(شامل خطاهای دستوری، انسجامی و منظورشناسی و فراشناختی مورد بررسی، تجزیه و تحلیل قرار گرفت. تعاملات گفتاری(دانش آموز-دانش آموز و معلّم-دانش آموز) از طریق ضبط  تعاملات و روایت تصویر صورت گرفت. بر اساس نتایج بدست آمده  خطاهای گفتاری دانش آموزان دو زبانه در مقایسه با همتایان تک زبانه خود به طور معنی داری بیشتر بود. در پایان کارگاه دکتر همتی به پرسش‌های دانشجویان پاسخ داد.